宜宾江安义务教育赋能提质轮训初中物理送教下乡活动在江安四中举行
宜宾江安义务教育赋能提质轮训初中物理送教下乡活动在江安四中举行
宜宾江安义务教育赋能提质轮训初中物理送教下乡活动在江安四中举行为充分发挥优秀骨干教师示范引领作用,破解物理教学难题,提升(tíshēng)教学质量,5月23日,宜宾市(yíbīnshì)江安县(jiāngānxiàn)2025年春期义务教育赋能(fùnéng)提质轮训初中物理送教(sòngjiào)下乡活动在江安县第四中学校举行。江安县师培中心物理教研员彭玉平,江安四中全体初中物理教师、初中物理教师赋能提质轮训班部分学员参加活动。
从研讨课到学员汇报课,再到示范课,不同形式的《杠杆(gànggǎn)》教学课堂依次呈现(chéngxiàn)。
张杰老师通过实验(shíyàn),将抽象的物理知识幻化为生活(shēnghuó)的智慧,让杠杆在学生们好奇的目光中(zhōng)“活”了起来;周厚强老师精心设置问题链(liàn),逐步引导学生探究杠杆原理;肖华琴老师引导学生从日常物件中寻找杠杆踪迹,拓宽思维视野。
古兴容老师带来的学员汇报(huìbào)课,是自身教学成长的见证。她将前期学习与实践的成果融入课堂,用清晰的教学思路和有效地互动,引导学生一步步解开杠杆的奥秘。学生们(men)在她的带领(dàilǐng)下,踊跃发言,积极操作实验,课堂里满是思维碰撞的火花(huǒhuā)。
徐丽霞(xúlìxiá)老师的(de)示范课聚焦学生核心素养的提升,她的课堂节奏张弛有度,讲解(jiǎngjiě)深入浅出,实验演示精准到位。学生们在她的课堂上,不仅轻松掌握了知识,还学会了如何用物理的思维去观察世界(shìjiè)、解决问题。
精彩(jīngcǎi)的(de)课堂展示后,彭玉平组织教学研讨。老师们从教学目标(mùbiāo)的达成、教学方法的运用、学生的课堂表现等多个维度对这几堂课进行分析与交流,既有对授课教师闪光点的真诚赞扬,也有对教学中存在问题(wèntí)的中肯建议。
随后,老师们围绕“新教材使用暨课堂教学有效性提升”核心主题,针对日常教学中新教材的(de)(de)创新使用、实验教学优化路径、作业分层设计的实践困境等关键问题,展开深度交流与(yǔ)策略探讨(tàntǎo)。大家各抒己见,分享着自己的见解与思考,在思维碰撞的火花中,为自己的教学之(zhī)路注入新的能量。
活动最后(zuìhòu),彭玉平对本次活动进行总结。他充分肯定各位授课老师的辛勤付出和精彩表现,同时强调,在今后的教学中,老师们要更加(gèngjiā)注重培养学生的物理思维能力和实践操作能力,紧密联系生活实际(shíjì),让物理课堂(kètáng)更加生动有趣、富有成效。
活动相关负责人表示(biǎoshì),此次活动为教师专业成长筑起(zhùqǐ)互动交流的桥梁(qiáoliáng),进一步(jìnyíbù)更新了老师们的教育理念,开拓教育教学新思路。教研赋能,相信老师们将带着各自的收获,深耕教育教学,携手并进,共同成长。(图/文 宜宾市江安县第四中学校)

为充分发挥优秀骨干教师示范引领作用,破解物理教学难题,提升(tíshēng)教学质量,5月23日,宜宾市(yíbīnshì)江安县(jiāngānxiàn)2025年春期义务教育赋能(fùnéng)提质轮训初中物理送教(sòngjiào)下乡活动在江安县第四中学校举行。江安县师培中心物理教研员彭玉平,江安四中全体初中物理教师、初中物理教师赋能提质轮训班部分学员参加活动。
从研讨课到学员汇报课,再到示范课,不同形式的《杠杆(gànggǎn)》教学课堂依次呈现(chéngxiàn)。

张杰老师通过实验(shíyàn),将抽象的物理知识幻化为生活(shēnghuó)的智慧,让杠杆在学生们好奇的目光中(zhōng)“活”了起来;周厚强老师精心设置问题链(liàn),逐步引导学生探究杠杆原理;肖华琴老师引导学生从日常物件中寻找杠杆踪迹,拓宽思维视野。
古兴容老师带来的学员汇报(huìbào)课,是自身教学成长的见证。她将前期学习与实践的成果融入课堂,用清晰的教学思路和有效地互动,引导学生一步步解开杠杆的奥秘。学生们(men)在她的带领(dàilǐng)下,踊跃发言,积极操作实验,课堂里满是思维碰撞的火花(huǒhuā)。

徐丽霞(xúlìxiá)老师的(de)示范课聚焦学生核心素养的提升,她的课堂节奏张弛有度,讲解(jiǎngjiě)深入浅出,实验演示精准到位。学生们在她的课堂上,不仅轻松掌握了知识,还学会了如何用物理的思维去观察世界(shìjiè)、解决问题。
精彩(jīngcǎi)的(de)课堂展示后,彭玉平组织教学研讨。老师们从教学目标(mùbiāo)的达成、教学方法的运用、学生的课堂表现等多个维度对这几堂课进行分析与交流,既有对授课教师闪光点的真诚赞扬,也有对教学中存在问题(wèntí)的中肯建议。

随后,老师们围绕“新教材使用暨课堂教学有效性提升”核心主题,针对日常教学中新教材的(de)(de)创新使用、实验教学优化路径、作业分层设计的实践困境等关键问题,展开深度交流与(yǔ)策略探讨(tàntǎo)。大家各抒己见,分享着自己的见解与思考,在思维碰撞的火花中,为自己的教学之(zhī)路注入新的能量。
活动最后(zuìhòu),彭玉平对本次活动进行总结。他充分肯定各位授课老师的辛勤付出和精彩表现,同时强调,在今后的教学中,老师们要更加(gèngjiā)注重培养学生的物理思维能力和实践操作能力,紧密联系生活实际(shíjì),让物理课堂(kètáng)更加生动有趣、富有成效。
活动相关负责人表示(biǎoshì),此次活动为教师专业成长筑起(zhùqǐ)互动交流的桥梁(qiáoliáng),进一步(jìnyíbù)更新了老师们的教育理念,开拓教育教学新思路。教研赋能,相信老师们将带着各自的收获,深耕教育教学,携手并进,共同成长。(图/文 宜宾市江安县第四中学校)

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